CAPITULO III

7. Derechos, deberes y Acciones Pedagógicas.

Como alumno de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONSEÑOR GERARDO VALENCIA CANO tengo derecho a:

1. Crecer en el seno de una familia; está debe valorarse como célula fundamental de la sociedad y el estado debe fomentar su estabilidad y bienestar. ( Art.6° C.M).

2. Recibir cuidado, asistencia y protección digna, sin discriminación de sexo, lengua o religión.

3. Que se me reconozcan mis capacidades que favorezcan el pleno desarrollo y bienestar de la comunidad.

4. Recibir una educación digna e integral acorde al medio.

5. Ser escuchado(a), respetado(a) y tratado(a), como persona ante inquietudes y sugerencias.

6. Conocer mi estado académico y formativo antes de efectuar los registros legales y actas respectivas.

7. Ser respetado(a) en mi intimidad

8. Que la información personal que sobre mí se tenga en la institución, se maneje con respeto.

9. Tener alternativas para el cumplimiento de las responsabilidades, cuando las condiciones de salud, u otras causas ciertas, lo requieran, mediante la presentación de excusas debidamente firmadas y/o autorizadas por el coordinador.

10. Ser atendido(a) en los reclamos, corrigiendo los errores que se presenten tanto en lo académico como en lo disciplinario y acudir a las instancias superiores siguiendo los conductos regulares, si no soy escuchado(a).

11. Representar dignamente la institución en eventos académicos, ecológicos, religiosos, culturales y deportivos que se realicen en otros establecimientos u otros lugares dentro y fuera de la ciudad.

12. Ser tratado(a) con dignidad y respeto ante los fracasos y éxitos, recibiendo orientaciones pertinentes para la superación o reconocimientos.

13. Participar en todos los eventos y actividades programadas por la institución.

14. Poseer carné estudiantil expedido por el colegio como medio para acreditar mi condición de estudiante.

15. Que se me respeten mis bienes y pertenencias.

16. Hacer parte del gobierno escolar, elegir y ser elegido.

17. Tener acceso al observador para estar al tanto del seguimiento que allí se hace, realizando observaciones pertinentes sobre los hechos sucedidos.

18. Que los miembros de la comunidad se comporten con sobriedad y decoro, no consuman licor ni sustancias alucinógenas.

19. Tener seguridad, recreación, deporte y una buena orientación sexual. en la institución

20. Que los profesores se presenten puntualmente y preparados de manera idónea para el desempeño de su área.

21. No ser suspendido(a) o expulsado(a) de la institución sin el debido proceso estipulado en el manual de convivencia.

22. Tener un orientador de grupo, representante de grupo y comités de grupo que permitan interactuar desde este hacia la comunidad educativa, fortaleciendo la institución o aprovechando a estos como medio en la solución de conflictos.

23. Disfrutar del uso responsable de: Instalaciones, dotaciones, servicios y demás elementos facilitadores de la institución para las diferentes actividades.

24. Tener completa orientación académica y formativa con profesores que reúnan condiciones sicopedagógicas para cumplir sus funciones a cabalidad, recibiendo un trato cortés, respetuoso, explicaciones y orientaciones claras de proyectos tanto de área, aula; con el fin de cumplir los objetivos propuestos.

25. Conocer el manual de convivencia.

DEBERES DE LOS ALUMNOS.

Todo derecho implica el cumplimiento de un deber.

“Toda persona tiene deberes respecto de la comunidad puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad” Art. 29 N° 1 Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Como alumnos(as) de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONSEÑOR GERARDO VALENCIA CANO Debemos:

1. Practicar las virtudes sociales, la solidaridad humana, la honradez, la justicia y la sinceridad como base de la convivencia.

2. Mantener una buena higiene y presentación personal.

3. Llevar el uniforme de diario y de educación física correctamente.

4. Respetar los símbolos representativos de la institución y de la patria.

5. Actuar con atención y respeto en los actos religiosos, cívicos, culturales, deportivos, aulas de clase y actividades comunitarias.

6. Proveerse oportunamente de los implementos necesarios para las actividades académicas programadas en la institución.

7. Ser puntual en la jornada, clases y actos programados en la institución y cumplir oportunamente con las tareas, talleres y evaluaciones..

8. No abandonar las instalaciones de la institución en la jornada académica, ni el aula de clase sin autorización previa del profesor o del coordinador.

9. Evitar el uso de grabadoras, radios, walkman y otros elementos similares en la institución.

10. Respetar los objetos ajenos que se encuentren en los salones y en la institución y entregarlos a cualquiera de los educadores o al coordinador.

11. Practicar los buenos modales y evitar el vocabulario soez, los chismes y los chistes de mal gusto.

12. Están prohibidos los juegos de suerte o azar dentro de la institución.

13. Abstenerse de consumir, traficar y/o portar sustancias alucinógenas o psicoactivas tanto dentro como fuera de la institución.

14. Evitar la agresión verbal y física con sus compañeros, profesores o cualquier otra persona de la institución.

15. No traer armas ni artefactos o materiales explosivos a la institución.

16. Permitir la revisión de las pertenencias personales al personal docente y administrativo del colegio cuando las circunstancias lo ameriten.

17. No quebrar envases o recipientes de vidrio, lanzar objetos que puedan atentar contra la integridad de las personas, evitar arrojar basuras al piso.

18. Hacer uso adecuado de los baños respetando los espacios, hombres a los de los hombres, y mujeres a los de las mujeres.

19. No hacer fraude en evaluaciones, quis , talleres, trabajos escritos, calificaciones, documentos y excusas

20. Respetar de palabra, de gestos y actitudes a profesores, compañeros y personal administrativo sin discriminación de religión, sexo o lengua.

21. Informar a los padres de familia y/o acudientes oportunamente del día y hora de reuniones y cuando sean requeridos en la institución.

22. Solicitar con tiempo y en forma respetuosa los permisos para ausentarse de la institución, responsabilizándose de las actividades que se desarrollen en la ausencia.

23. En caso de ausencia o inasistencia presentar al día siguiente la excusa respectiva firmada por el padre de familia o acudiente al coordinador y a los distintos profesores.

24. Cumplir con las actividades pedagógicas programadas por la institución ( Art. 50 decreto 1860 ).

25. Aprovechar la orientación de profesores(as) como una forma de crecimiento personal.

26. Responder económicamente por los daños causados con culpa o sin ella en los bienes, enseres, planta física y demás materiales de cualquier miembro de la comunidad educativa o de la institución.

27. Mantener en perfecto orden y aseo los espacios de uso personal y colectivo, colaborar con la limpieza del plantel y participar en las campañas de aseo y embellecimiento organizadas por la institución.

28. Realizar con esmero e interés las actividades extraclase, las cuales deberán ser entregadas oportunamente.

ACCIONES Y ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS.

Los aciertos y desaciertos dependen de una buena orientación, así mismo es necesario:

- Reconocimiento del hecho; Una vez haya claridad de lo sucedido el alumno acepte y sea conciente de los alcances de su comportamiento.

- Permanente orientación a los educandos y educadores para plantear problemas, soluciones y la disposición al diálogo, siguiendo los conductos regulares.

- Concientización por el cuidado y mantenimiento de las instalaciones y los bienes de la institución, responsabilizándose de los daños causados en cosa ajena; se debe reponer el bien hurtado o dañado, luego de comprobada la falta. El hurto continuado ocasionará correctivos comportamentales que pueden llegar hasta la suspensión de las actividades académicas.

- Fomentar en los alumnos(as) la autoestima, autocontrol, autonomía y autocrítica.

- Los educadores cultivarán en los alumnos(as), la participación en las diferentes actividades que formen parte del descanso, el arte, el deporte, la ciencia y el análisis.

- Orientar al educando, para que participe en organizaciones institucionales como el consejo directivo, grupos juveniles y otros que no afecten su permanencia dentro de la comunidad educativa. La conformación de grupos inadecuados, debidamente comprobados, ocasionará seguimiento del proceso disciplinario.

- Tanto educadores(as) como alumnos(as) deben establecer las reglas del juego en el trabajo de las asignaturas y su evaluación, partiendo del desarrollo y madurez del alumno(a), para así planear acciones de recuperación. El reiterado incumplimiento con tareas, trabajos y lecciones de clase y extraclase, ocasionará indicadores de logro insuficientes y la exigencia del debido esfuerzo.

- Orientar al educando en el valor de la sencillez y la humildad, que aprenda a asimilar el triunfo, así como los fracasos, con buena disponibilidad para recibir felicitaciones o correctivos oportunamente.

- Cultivar en el estudiante la autoestima y la disponibilidad de aprender a partir del error.

- Informar al educando sobre el currículo de cada asignatura, desarrollar la actividad del diálogo que garantice cambios que se ajusten a la realidad del alumno(a) y su entorno.

- Orientar en el alumno el respeto por la vida íntima de las personas. Hacer campañas contra comentarios mal intencionados y la importancia de tener un buen canal de comunicación.

- Fomentar en los alumnos(as) la importancia del aseo, mantenimiento, conservación, embellecimiento y mejoramiento de la institución, la comunidad y la persona. Al retirarse de las dependencias de la institución éstas deben quedar limpias y ordenadas.

- Educar a los alumnos(as) en la puntualidad. La reincidencia en los retardos ocasiona correctivos estipulados en este manual.

- Establecer controles por parte del grupo, para evitar la pérdida de objetos personales. La pérdida de un objeto dará lugar a una minuciosa investigación, y la aplicación del proceso disciplinario.

- Inculcar el valor del uso adecuado de las herramientas de trabajo e informar su funcionamiento. Establecer controles para su conservación y cuidado. La pérdida o daño de una herramienta obligará a su devolución en perfecto estado, de no hacerse, se responsabilizará al padre de familia o acudiente.

- Hacer campañas que afiancen la autonomía y ayuden a enfrentar el vicio socialmente aceptado, educando en el respeto a sí mismo y a los demás para asistir al establecimiento en estado sobrio. No consumir, portar, ingerir o traficar con sustancias alucinógenas dentro y fuera del plantel (Art. 235 C.M).

- Informar a los educandos sobre el manual de convivencia, sus implicaciones, las normas de convivencia social, la constitución y los derechos humanos. Toda falta será objeto de un debido proceso disciplinario que concuerde con lo contemplado en el manual de convivencia.

- Concientizar al estudiante acerca de la honradez y honestidad que se deben tener al presentar una excusa o documento, pues éstos deben ser firmados por el padre o acudiente que refrendó la matrícula. La comprobada falsificación de firmas, excusas o cualquier otro documento se considera falta en el comportamiento.

- Responsabilizarse del adecuado uso de su cuerpo y su sexualidad por medio de charlas, diálogos y encuentros comunitarios; para el manejo acertado de sus relaciones interpersonales

- Orientar el espíritu investigativo del alumno(a) proporcionándole herramientas para la construcción de nuevos saberes

- Concientizar al alumno(a) acerca de la responsabilidad de la institución con él; Se negarán los permisos que no estén debidamente diligenciados; en caso de ausencias injustificadas el alumno se hará acreedor a una amonestación escrita.

DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES DE LOS EDUCADORES.

Derechos de los Educadores.

Según el Artículo 36 del decreto 2277 del 14 de Septiembre de 1979 los educadores al servicio oficial gozarán de los siguientes derechos:

- Formar asociaciones sindicales con capacidad legal para representar a sus afiliados en la formulación de reclamos y solicitudes ante autoridades del orden nacional, departamental y municipal.

- Percibir oportunamente la remuneración asignada para el respectivo cargo y grado en el escalafón.

- Ascender dentro de la carrera docente.

- Participar de los programas de capacitación y bienestar social y gozar de los estímulos de carácter profesional y económico que se establezcan.

- Disfrutar de vacaciones remuneradas.

- Obtener el reconocimiento y pago de las prestaciones sociales de ley.

- Solicitar y obtener los permisos, licencias y comisiones de acuerdo con las disposiciones legales pertinentes.

- Permanecer en el servicio y no ser desvinculado o sancionado, sino de acuerdo a las normas y procedimientos que se establecen en el decreto 2277/ 79.

- No ser discriminado por razón de sus creencias políticas o religiosas, ni por distinciones fundadas en condiciones sociales o raciales.

- Las demás que se establezcan en el futuro

Además de los considerados en la constitución Política del país, son derechos de los profesores de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONSEÑOR GERARDO VALENCIA CANO:

- Recibir información permanente sobre el acontecer y la marcha de la institución.

- Ser informado de todas las circulares y resoluciones que provengan del sector educativo.

- Ser representado ante los diversos organismos del gobierno escolar como: Consejo Directivo, Académico, Comité de Evaluación y Promoción.

- Conocer los resultados de las evaluaciones realizadas por los alumnos, padres de familia y directivas.

- Respeto a su dignidad e identidad.

- Libertad para expresar sus ideas y discutir.

- Ser escuchado con respeto.

- Respetar su tiempo libre.

- Tener oportunidad para la capacitación y actualización.

- Representar la institución en foros, encuentros, conferencias y convivencias para su crecimiento humano y profesional.

- Disfrutar de un buen ambiente laboral.

- Tener autonomía y creatividad para el desarrollo del área del conocimiento.

- Recibir un trato respetuoso de alumnos, compañeros, personal administrativo, padres de familia y demás miembros de la comunidad educativa.

- Ser escuchado y valorado por todos los miembros de la comunidad educativa.

- Profesar sus creencias políticas, religiosas y sociales, sin que perjudique a los demás.

- Recibir oportunamente el material o herramienta de trabajo para el cabal desempeño de su labor.

Deberes de los educadores

Los deberes de los educadores están determinados de conformidad con el decreto 2480 de 1986, la ley 200 código único disciplinario para empleados oficiales y la Ley 715

- Presentarse oportunamente a la institución, a las clases, reuniones y demás actividades planeadas en el colegio.

- Diligenciar oportuna y correctamente la papelería y demás documentos inherentes a sus funciones.

- Dar trato respetuoso y delicado a todos los miembros de la comunidad educativa.

- Participar activamente en los diversos eventos y actividades programadas por la institución.

- Adecuar el currículo a las necesidades, intereses y aptitudes de los alumnos y del medio.

- Actualizar y profundizar en los conocimientos de su saber específico y pedagógico en general.

- Explicar oportunamente las causas de su inasistencia o retiros del plantel, a los coordinadores y rectoría.

- Tener gran sentido de pertenencia y asumir con una actitud positiva y optimista los compromisos con la institución.

- Entregar la papelería en el momento oportuno, según el cronograma de actividades.

- Evaluar con justicia, equidad y objetividad a los alumnos(as).

- Utilizar el diálogo para resolver conflictos.

- Respetar y apoyar la labor de los compañeros.

- Planear y programar las actividades del área respectiva.

- Cumplir con la constitución y las leyes de Colombia.

- Desempeñar con solicitud y eficiencia las funciones de su cargo.

- Cumplir con la jornada laboral y dedicar la totalidad del tiempo reglamentario a las funciones propias de su cargo.

- Velar por la conservación de documentos, útiles, equipo, muebles y bienes que le sean confiados.

- Observar una conducta pública dentro y fuera del aula acorde con el decoro y dignidad del cargo.

- Participar en los diferentes comités donde sea nombrado.

- Abstenerse de solicitar préstamos en dinero o cualquier otro beneficio a sus alumnos(as)

- Actuar con imparcialidad y justicia en el ejercicio de su cargo y con relación a sus alumnos(as).

- Concertar con sus alumnos(as) evaluaciones y actividades propias del currículo.

- Establecer orden y disciplina, dentro del aula donde dicten clases, y colaborar con la buen comportamiento general.

- Informar a los alumnos(as) las notas que le han sido asignadas.

- Informar veraz y oportunamente a la persona competente sobre la comisión de los hechos que puedan constituirse en causal de mal comportamiento de los cuales tenga conocimiento.

- Atender oportuna y debidamente a los padres de familia o acudientes.

- Velar permanentemente por la conservación del medio ambiente.

- Inculcar en los educandos el amor por los valores históricos y culturales de la nación y el respeto a los símbolos patrios.

Prohibiciones de los Educadores.

La LEY 200 de Agosto 28 de 1995 reglamenta la conducta de los servidores públicos así:

Faltas Disciplinarias:

- El incumplimiento de los deberes.

- Abuso o extralimitación de derechos y funciones.

- Incursión en prohibiciones, impedimentos, inhabilidades y conflicto de intereses.

Causales de Mala Conducta.

- Dar malos tratos a los superiores, subalternos, compañeros.

- Imponer a sus subalternos trabajos ajenos a las funciones oficiales.

- Dar noticia o informe sobre asuntos de la administración cuando no esté facultado para ello, siempre y cuando con ello no cause un perjuicio grave.

- No cumplir con las órdenes impartidas por sus superiores, siempre y cuando con ello no cause perjuicio a la administración.

- Las llegadas tarde a su jornada laboral en forma reiterada.

- No dar cumplimiento a los estatutos, reglamentos o manuales de funciones a los cuales el docente o directivo docente debe ceñirse.

- No custodiar, ni cuidar diligentemente la documentación o información que por razón de su empleo conserve bajo su cuidado.

- Las demás prohibiciones incluidas en la LEY 200 y en leyes y reglamentos.

DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.

Derechos.

Son derechos de los padres de la familia de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONSEÑOR GERARDO VALENCIA CANO:

- Ser informados oportunamente acerca del progreso académico y disciplinario del alumno, siempre y cuando se encuentre a paz y salvo con los costos de matrícula

- Conocer los niveles de autoformación y autocontrol establecidos para el ejercicio de una disciplina participativa.

- Ser agentes participativos en la solución de problemas individuales y colectivos que afecten la formación integral del alumno (Art. 315 C.M Decidir sobre la expulsión de un alumno cuando tenga por fundamento una causal previamente establecida. (Inciso 2 Art 319 C.M).

- Manifestar iniciativa y proponer acciones tendientes al mejoramiento integral del alumno(a).

- Recibir un trato respetuoso por parte de los educadores, directivas y demás miembros de la comunidad educativa.

- Ser escuchados por directivas y docentes cuando expongan sus iniciativas u opiniones sobre aspectos disciplinarios, académicos o marcha de la institución.

- Presentar reclamos justos en términos respetuosos.

- A proteger a sus hijos de los castigos físicos y denigrantes.

- A recibir estímulos por los diferentes estamentos de la institución.

- A solicitar certificados de escolaridad cuando lo requieran y recibirlos dentro de los términos que establece la ley.

- Exigir para sus hijos una educación integral.

- Recibir información oportuna sobre diferentes actividades que se vayan a realizar.

- A elegir y ser elegido como miembro de la junta directiva de la asociación de padres de familia.

- A participar de los diferentes comités institucionales.

Deberes.

Son deberes de los padres de los alumnos matriculados en el COLEGIO GERARDO VALENCIA CANO los siguientes:

- Velar por la permanente asistencia del alumno(a) al establecimiento.

- Informar oportunamente las ausencias del alumno(a) sin justificación de causa.

- Acudir a las citaciones que haga la institución (Art. 314 C.M).

- Vincularse a los talleres pedagógicos programados por la institución.

- Mantener un diálogo abierto y espontáneo con el colegio, que garantice la formación integral del alumno(a).

- Participar activamente en la vida escolar.

- Concurrir a las asambleas generales de padres de familia.

- Aceptar cargos en la junta directiva de padres de familia.

- Contribuir al cumplimiento y desarrollo de los planes propuestos por la junta directiva.

- Participar en los debates de la asamblea general con derecho a voz y voto.

- Suministrar a sus hijos los implementos necesarios para las actividades escolares.

- Cumplir con lo asignado en el manual de convivencia.

- Hacer que sus hijos(as) se presenten diaria y puntualmente a clases, enviar las excusas justificadas cuando se presenten ausencias, retrasos o solicitud de permisos, y que porten el uniforme adecuadamente, indicado para cada día.

- Fomentar en sus hijos(as) el respeto y buen trato para todos los miembros de la comunidad educativa.

- Enseñarle a sus hijos(as) el respeto por las pertenencias ajenas.

- Evitar proferir castigos físicos y denigrantes a los hijos(as).

- Procurar estar informado por educadores y directivos sobre el comportamiento académico y disciplinario de sus hijos(as), con el fin de encontrar soluciones conjuntas a los problemas que se presenten.

- Cumplir con las citaciones que hagan el educador y directivos evitando mandar otras personas y hacerlo en las horas oportunas.

- Reparar los daños que los hijos(as) causen en muebles, enseres del colegio o que hagan a otro compañero.

DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO.

Derechos del Personal Administrativo.

- Recibir trato respetuoso por parte de directivos, docentes, alumnos y padres de familia.

- Exigir un buen uso de las dependencias.

- Recibir capacitación a nivel laboral.

- Ser estimulado por el desempeño de sus funciones.

- Ser respaldado y apoyado en sus decisiones relacionadas con el trabajo, previa concertación con las directivas.

Deberes del Personal Administrativo, Biblioteca, De aseo y Celaduría.

- Hacer respetar y cumplir la Constitución Nacional y los acuerdos planteados en el presente manual.

- Desempeñar con solicitud, eficiencia e imparcialidad las funciones de su cargo.

- Obedecer y respetar a sus superiores.

- Dar trato respetuoso a compañeros, educadores, alumnos(as) y demás miembros de la comunidad educativa.

- Compartir las tareas con espíritu de solidaridad y unidad de propósito.

- Observar permanentemente en sus relaciones con el público toda consideración y cortesía debida.

- Realizar las tareas que le sean confiadas y responder por el uso de la autoridad que les ha sido otorgada.

- Guardar la reserva que requieran los asuntos relacionados con su trabajo.

- Dedicar la totalidad del tiempo reglamentario de trabajo al desempeño de sus funciones y cumplirlo a cabalidad.

- Atender actividades de capacitación y perfeccionamiento.

- Responder por la conservación de los bienes confiados a su guardia.

- Poner en conocimiento del superior los hechos que puedan perjudicar la administración.

- Cumplir con su jornada de trabajo.

- Hacer campañas para impulsar el buen desempeño de su labor.